七月的恩施市何功伟村，蝉鸣声里混着竹竿敲地的清脆节奏。村活动中心的晒谷场上，20余名小学生正跟着大学生志愿者的节拍，学跳恩施土家族摆手舞——这是湖北恩施学院“芳衿”志愿服务队带来的特色课程，让传统舞蹈在孩子脚下踏出新的生命力。
“手腕要像风吹麦浪，膝盖跟着‘咚嚓嚓’的鼓点弯。”志愿者小杨握着9岁女孩小芸的手，纠正她的摆手幅度。原本缩着肩膀的孩子渐渐展开手臂，跳出的弧线从生硬变得舒展。突然，小芸停住动作，指着小杨腰间的银饰问：“姐姐，这个圆牌牌上刻的是啥？”小杨摘下银饰递给她：“是‘蝴蝶妈妈’的图案，土家人认为蝴蝶是生命之源。”孩子们立刻围上来，有的摸银饰上的花纹，有的数吊坠上的小铃铛。
课程从“生活场景”切入。志愿者们将复杂的摆手舞步拆解成“撒种”“插秧”“织布”等农事动作，配上自编的童谣：“春风吹，秧苗长，摆手摆出金波浪……”11岁的男孩小杰总把“织布”动作跳成“打怪兽”，引得同伴笑作一团。志愿者小杨没有直接纠正，而是找来两根竹竿当“织布梭”，让小杰和伙伴配合穿梭。当孩子终于跳出协调的“经纬交错”步时，晒谷场边的老槐树下响起掌声——几位村民抱着孙儿驻足观看，其中就有村里非遗传承人田爷爷。
图为志愿者讲授摆手舞动作
图为志愿者带领小朋友跳摆手舞
“手要再打开些，才能跳出土家人的大气！”田爷爷被请来当“顾问”。他握着孩子们的手示范，边跳边讲起往事：“我爷爷那辈跳摆手舞祭山神，我爹那辈跳给解放军看，现在你们跳给大学生看，时代变啦！”小芸突然举手：“我奶奶也会跳，她跳的时候会唱‘梯玛歌’！”田爷爷眼睛一亮：“那你回家学两句，明天教大家唱？”
次日课堂，小芸真的站在了队伍前。她捏着衣角，用土家语磕磕绊绊地唱起歌谣，孩子们跟着学，有的跑调，有的忘词，却都跳得格外认真。志愿者们用手机录下视频，说要传给学校的同学看。“原来摆手舞不只是动作，还有歌、有故事。”小杨擦着汗对同伴说。
课间休息时，几个孩子围着志愿者带来的人体模型讨论。“姐姐，跳舞时膝盖这样弯，是不是能保护关节？”小杰突然指着模型问。学医的志愿者王磊愣了一下，随即笑起来：“没错！摆手舞的‘屈膝摆臂’能锻炼腿部肌肉，和医学里的‘功能训练’一个道理。”孩子们立刻凑过来，七嘴八舌地讨论起“跳舞能不能长高”“摆手的幅度多大最健康”，王磊趁机教起简单的运动防护知识。
夕阳西下时，晒谷场成了临时舞台。孩子们穿着志愿者借来的土家服饰，手持竹竿跳起改编版的“健康摆手舞”，将医学小知识编成新歌词：“弯腰护脊背，摆手健膝盖，土家娃娃跳起来，疾病烦恼全拜拜！”田爷爷坐在石凳上看着，对赶来接孩子的家长说：“这些大学生娃娃，把老传统跳出了新滋味。”
附：实践团队信息
单 位：湖北恩施学院
团队名称：“芳衿”志愿服务队
文稿撰写：段筠竹
图片摄影：向雨露
团队成员：赵庭誉、马煜晗、、韩文博、张鹏睿、曹丹、向雨露、朱湘婷、马嘉慧、杨智涵、段筠竹
