夏日炎炎，挡不住知识传递的热忱。7月15日，塔里木大学“E路童行——双轨筑梦支教团”继续在新疆阿合奇县友谊路社区与阿合塔拉村开展支教活动。针对不同学段学生特点，团队精心设计分层课程与多元活动，让暑期的乡村课堂既富知识厚度，又含成长温度。
(图为团队出征仪式合照)
小学课堂上，因材施教的理念落地生根。1至3年级语文课上，支教老师那地热·阿布来提通过图像联想、故事串联等方式引导学生认识新字，将抽象汉字转化为生动记忆；英语课上支教老师比坎西聚焦26个字母复习，字母歌传唱与趣味游戏结合，让基础学习充满乐趣。4至6年级则进阶提升：语文课以比喻、拟人等修辞手法为重点，通过经典例句解析与仿写练习，帮助学生领会语言表达之妙；英语课围绕“问候语”主题展开，情景对话、小组互问等形式，让“Hello”“How are you”等表达自然融入交流。
（图为那地热·阿布来提教授语文课堂）
初中阶段的教学更重逻辑与应用。七八年级数学课堂聚焦分式、二次根式知识，支教老师以因式分解为突破口，通过“例题拆解—公式梳理—分组讨论”的步骤，引导学生攻克计算难点；地理课上，中国河流知识通过地图标注、特征对比等方式讲解，强化学生对课本内容的理解。九年级物理则针对性开展“机械运动”板块教学，从自行车行驶、电梯升降等生活场景切入，帮助学生建立对速度、参照物等概念的直观认知。
（图为冯轲欣老师在教授物理）
上午的趣味活动课成为孩子们的“创意天地”。初中学生专注于折纸艺术，指尖翻飞间，彩纸化作千纸鹤、小船等形态各异的作品，在动手过程中锻炼空间思维；小学生们玩转橡皮泥，用小手捏出憨态可掬的动物、色彩鲜艳的花朵，想象力与创造力在揉捏中自由生长，一件件作品虽稚嫩却充满童趣。
（图为孩子们在展示橡皮泥作品）
午后的体育活动让校园洋溢着活力。初中学生分组进行羽毛球对打、足球攻防，奔跑、跳跃、协作中，青春的朝气尽情释放；小学生们则围坐成圈，玩起“丢手绢”“丢沙包”的传统游戏，清脆的笑声与欢呼声此起彼伏，在运动中收获快乐，在互动中增进友谊。
（图为孩子们在进行体育活动）
“老师讲得清楚，玩得也开心！”小学生阿迪娜的话道出了孩子们的心声。塔里木大学支教团用脚步丈量基层教育需求，以行动践行育人初心，让知识的种子在暑期土壤中扎根，让成长的光芒在乡村课堂闪耀，赢得了当地群众的广泛认可。
